Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, in ihren Dimensionen der körperlichen/ motorischen, der emotionalen, der sozialen und geistigen Entwicklung, ist Voraussetzung und Ziel der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote gleichermaßen. Auf der einen Seite müssen bei der ÜL wichtige Kenntnisse über den Entwicklungsstand der Gruppenmitglieder vorhanden sein, um z.B. Über- und Unterforderungen zu vermeiden, auf der anderen Seite sollen Bewegungsangebote gezielt eingesetzt werden, um Entwicklungsprozesse zu fördern.

Folgende Artikel stehen zur Auswahl

Allgemeines zum EntwicklungsverlaufÜbersicht der Entwicklungsphasen

Kleinkind- und VorschulalterKennzeichen der motorischen, geistigen, emotionalen und sozialen Entwicklung

Frühers und spätes SchulkindalterKennzeichen der motorischen, geistigen, emotionalen und sozialen Entwicklung

PubeszenzWenn die Hormone verrückt spielen

AdoleszenzVon der Identitätsbildung zur emotionalen Unabhängigkeit